成语作文300字

【热门】成语作文300字10篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的成语作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成语作文300字 篇1

作威作福

东汉刘懿皇帝死后，中常侍(宦官名)孙程趁机联络了18个宦官，迎立济阴王刘保做了皇帝，这就是汉顺帝。

汉顺帝18岁时，举行京中会考，南郑人李固在会考中名列第一，被汉顺帝封为“议郎”。

李固为人正直，疾恶如仇，敢于直言，他看不惯宦官们政权夺利、贪赃枉法的丑恶行径，多次上书汉顺帝。由于李固说得有理有据，得到了皇后梁氏的支持，因此一百多名宦官被撤了职。

孙程等宦官对李固恨之入骨，必欲之至死地而后快。于是，他们在顺帝的大舅子、大将军梁冀的支持下，联名向汉顺帝告状，说李固排斥皇上的亲信大臣，使这些臣子不能尽心侍奉皇上，还说李固平时狂妄自大，依仗权势，作威作福，罪该杀头。

汉顺帝知道后，征询了梁皇后的意见，幸亏皇后很信任李固，才使他免遭灾难。

成语作文300字 篇2

今天，教奥语的麦老师教我们做了一个成语游戏。

游戏规则是这样子的：一位同学写多个成语出来，其他三个同学抽取纸条，用动作演示出来，另两位同学看动作猜出词语，先猜出来的同学获胜。获胜的同学再抽取纸条，就这样依次传给下一位同学。

我们小组决定由我先表演，同学起哄要用手蒙住我的眼睛，然后让我去取纸条，打开一看，我哭笑不得——“一毛不拔”。这个词怎么演呢？嘿！有了！我伸出食指，表示“一”，然后做出要东西的动作，再摆摆手，示意“不”，同桌看我做了好几次这些动作，激动地猜到：“噢！是‘一毛不拔’！”我兴奋地尖叫道：“哦！对了！”

我高兴极了，因为如果我演得不到位，别的同学就一定猜不出来；现在我演得到位，大家就猜得出了。后来同桌取到了一张“北风呼啸”，她一直发出“呼——呼——”的声音，那声音像极了在打呼噜，我好奇地问她：“你在睡觉吗？”大家都哈哈大笑起来……

这堂课，我上了一堂别开生面的'语文课，我学到了一些平时学不到的知识，也增强了我的表演能力，活跃了我的思维，这游戏真好玩！

成语作文300字 篇3

语文课上肖老师教了我们许多成语，什么春暖花开、千山万水、只恩图报等等。我突发奇想决定和爸爸妈妈做一次猜成语的游戏。

我把这个想法和他们一说没想到他们非常赞成。妈妈说：“我来表演你们俩人猜看谁猜的又快又准。我在想妈妈能给我们猜什么样的成语呢？”

只见妈妈突然大笑起来，嘴张得老大，腰叶笑弯了，头也笑的左右摇动，身体一会儿向前一会儿向后。还没等妈妈停下来我立即抢着说：“哈哈大笑”。妈妈说：“不对但有些接近”于是我悄悄问爸爸，爸爸也说是哈哈大笑。明明是哈哈大笑为什么不对呢？我心里在想，妈妈见我们都猜不出来就提示我们说“我是在大笑，可还有动作啊！”哦，我一下就明白了一定是“前仰后合了”。

接着妈妈又表演了好几个成语:张牙舞爪、目不转睛、一蹦三跳、掩耳盗铃我都猜的很顺利得到了爸爸妈妈的表杨。

这次的成功给我很大的启发，平时的学习来不得半电马虎。

成语作文300字 篇4

“快快快，时间过得快点啊”，教室里传来我们紧张的声音，我们在玩成语大赛。规则是：一共五轮，两组各选五人上场。柠檬则会给出图片，让我们猜，猜不出的柠檬给出成语答案，由选手表演出动作，组员猜，但提示的话，一分钟将会变成50秒的时间。

第一轮由我们组的小豆组员上场，顿时我们组鸦雀无声，我想：小豆子，一定要表演得简单点，才能猜出来啊！可我只看到小豆子脸上的疑惑，不禁坐立不安。终于，小豆子选择了让老师告诉他答案，然后他伸出了五个指头，做了一朵花，又用手指做出八，然后指着门，我们的大脑飞速旋转，终于小度说：“我知道了，是五花八门。”“是的。”柠檬说。这时，柠檬给我们加了一分。我们高兴地手舞足蹈，庆祝赢得胜利！

终于到我了，我立刻到柠檬那去，只见眼前有一张图，里面有一个颠倒的3和4，我想：这能是什么成语呢？最后，我选择了让老师告诉我答案，哦！原来是颠三倒四。于是我倒了一个颠倒的动作，可是他们还没有猜出来，哎，那扮一个颠倒的动作，不就可以了吗？于是我做了这个动作，可是他们还是没猜出来。哎……不过，我们赢了也很好啊！

这次游戏，不仅让我们增加了成语量，也让我们放松了心情，真好！

成语作文300字 篇5

今天，上作文课的时候，老师对我们说：“今天要玩一个游戏，名字叫‘猜成语比赛’。”同学们听了兴奋极了，个个跃跃欲试。

比赛开始了，第一位同学走到讲台上，她用左手托着腮，皱着眉毛，撅着嘴巴，让同学猜。同学们有的说是“愁眉苦脸”，“不对！”有的说是“冥思苦想”，“答对了！”猜对的同学高兴得一蹦三尺高。

第二位同学上场了，她左手叉着腰，右手伸直不停地转手腕，还扭一扭身体，一会儿踮脚尖，一会儿走跑跳步，同学们异口同声地说是“手舞足蹈”，那位表演的同学连声说对。

童心未泯的老师也来表演了，她左手握拳，食指竖立起来，眯着一只眼，右手绕左手一圈，画一条弧线，拉长了手臂，再绕一圈。有的同学说是“天衣无缝”，有的同学说是“天方夜谭”，还有的同学说是“水滴石穿”，但老师都摇头不语。大家猜不出来，默不作声，最后，老师揭晓了答案是“穿针引线”，同学们才恍然大悟。

这次比赛，我在愉悦的课堂氛围中学到了很多成语，感觉其乐无穷。

成语作文300字 篇6

一次作文，用了“扬名立望”这个成语，小混混见了说，不是这个“望”，是“万”，在万人中扬名。我一惊，好像他是对的。按我原先的想法，就是“扬名天下，立足声望”。公说公有理，婆说婆有理，不如查词典吧，谁输了谁请阿尔卑斯。这一查又一惊，这堂堂《现代汉语词典》里竟然没有这个我们都耳熟能详的成语！问语文老师，老师说好像就是“声望”的“望”吧，她叫我们查词典。唉，老师不是万能的，词典也不是万能的啊！

一次语文课，老师教育我们做学问要“心无旁鹜”，还把这四个大字写在黑板上。中学生对错别字总是特别的敏感，好像每一个字都带有迷惑性。我就喊，为什么下面是“鸟”不是“马”。因为“鹜”和“骛”是多么得像双胞胎啊！老师也不肯定，叫我们查词典。这一查又一惊。这堂堂《现代汉语词典》里竟然又没有这个我们都耳熟能详的成语！

我知道，有些成语必死无疑。现在不死，不久以后也会死。

中学生必备的词典就是《现代汉语词典》。中学生毕业后，还有多少人会耐着性子去翻词典?而词典里竟没有我们都耳熟能详的成语！

谁之过？

成语作文300字 篇7

“不知道今天作文课要写什么内容？好不好写”我坐在椅子上左思右想。从仪馨口中知道今天要猜成语。“这可新鲜，但我还没准备好，怎么办？”

首先王涛和培荣站在台上叽里呱啦的吵起来吵地面红耳赤，让我丈二的和尚――摸不着头脑。他们的手指来指去不时还来一拳真是君子动口又动手啊！过了好一会儿，我还是想不起来这是什么成语，这，一会儿动口一会儿动手，还真有点难猜。他们还真会变脸，刚才还在吵地不可开交，现在又笑容满面地握手一边又说你好，你好。思考了不一会儿王奕菲就脱口而出是“化敌伪友”还真有点想，一会是敌人一会又是朋友。应该还有另一个成语，我又陷入了思考当中。怎么有点像“不打不相识”这个成语，说出来碰碰运气吧。“不打不相识”我说了出来。我的运气真好，还真才对了哈哈！

我们还猜了好几个成语多猜对了，老师夸我们真厉害，成语积累这么多。

成语作文300字 篇8

今天晚饭后，一家人围在一起没事干，表弟提议举行一场成语接龙比赛，大家一致赞同。

由我先起头，我大声说：“一五一十。”妈妈接道：“十全十美。”“美不胜收。”爸爸说。看来家人都有备而来。轮到表弟了，表弟手忙脚乱，不知所措。突然，他说：“搜肠刮肚。”妈妈说：“错了，是‘收’，不是‘搜’。”

于是，我们异口同声地说：“表演，表演。”弟弟摸摸后脑勺，说：“好吧，我就为大家唱一首儿童歌曲。”表弟就唱了起来，他纯粹是男高音。一曲唱完以后，我们一起鼓掌，都说唱得太棒了。

我们又回到了成语接龙，我说：“收回成命。”妈妈毫不犹豫地答道：“明珠暗投。”（这里成语接龙最后一字可变音）爸爸顿时答不上来，我就让他表演。爸爸拿起快板，边敲边说了起来。就这样，我们一家人都沉浸在欢乐当中。

“成语接龙”虽然是一个小游戏。但这也要靠平时的积累，临时抱佛脚是没用的，要靠我们平日多读课外书。这让我深深地感受到积累成语的重要性。

成语作文300字 篇9

历史悠久，文化璀璨的淮南被评为中国成语典故之城啦！作为一名在淮南土生土长的小学生，我的心里甭提多骄傲了。

淮南是中国成语典故的重要发源地。源于淮南的成语有近百条，如风声鹤唳、草木皆兵、一人得道、鸡犬升天、人心不足蛇吞相……你知道吗？我们淮南的名字还出现在成语里呢——“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。这些成语经过一代又一代人口耳相传，早已深入人心，成为我们淮南最宝贵的历史遗产。

我们淮南人民热爱成语，把成语融入了我们的生活。火车站广场里刘安雕塑、龙湖公园里的成语浮雕、八公山脚下淮南子文化园，都在为游人们讲述着一个个美丽的成语故事。听说，著名的淮南豆腐宴中还有许多菜品是以成语命名的呢！

淮南的成语典故是祖先留给我们的珍贵礼物，是我们宝贵的文化财富，我为有这样的家乡感到自豪！身在这样的成语之乡，我也要牢记这些成语，长大了，做一个“腹有诗书气自华”的人！

成语作文300字 篇10

今天在课堂上，老师带我们玩了一个游戏，它的名字叫：“看动作，猜成语”。大家听到了题目都非常好奇。安静的教室里，一下子布满了同学们的讨论声。我心想：“这个游戏对我们的写作文有什么帮助呢？”

突然，老师说了一声：“游戏开始。”同学们纷纷把手举起来，争着要当表演者，但不管我举的多么标准，却还是没有被叫到，我叹了声气儿想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿着一件绿色羽绒服的小男孩，他大方的走上讲台，老师给他看了一个成语，然后就做出了一个动作，他把头昂的高高的，胸向前挺着，在我们还没有反应过来的时候，班里的一个女同学立刻说道“老师，是昂首挺胸。”老师把成语给大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她积累的成语非常多呢？

下一个同学上来了，不过还不是我，不过他在台上一动不动的，好像全身打了石膏一样，一下都动不了了，没办法老师只好换了一个人，他总算是表演出来了，他在讲台上一会爬来爬去的，一会又在原地打滚，惹得同学们哈哈大笑，原来正确答案是连滚带爬。

游戏结束了，这个游戏真好玩，而且我们还积累了很多成语。