环保教案

时间:2024-05-03 21:50:35
【推荐】环保教案3篇

【推荐】环保教案3篇

作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的环保教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

环保教案 篇1

一、活动设计说明

我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重,但一些学生在

这方面的意识仍比较淡薄。例如,一些学生随意乱扔纸屑,将垃圾倒在垃圾筒外;

放学路上,一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象,引起了

我深深的思考:要改变孩子们这种不良习惯,关键是要从根本上解决他们的认识

问题,引导他们正确认识垃圾的危害,帮助他们树立科学的环保意识。让学生在

活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。

二、活动目标

1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。

三、活动准备垃圾校园图片

四、活动过程

(一)、导入:

师:同学们,能告诉老师你喜欢我们的学校吗?为什么喜欢?

1、引出话题:

(1)我们的学校非常美丽,大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园,清扫教室,把校园、教室打扫得干干净净,(课件:校园图片)可是清扫后的校园,为什么又出现了垃圾随处可见的现象?为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑?是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁的环境吗?瞧,这是老师在校园中捕捉到镜头(出示课件),

(2)这些会给我们的学习、生活带来哪些危害?

(3)说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象?

(4)师小结:我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象,主要存在以下几方面:

A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食,剥下的包装袋或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。

B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏,雪白的墙上弄得一滩污迹。

C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意,经常把垃圾不倒在垃圾箱外。

(5)学生讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。

2、辨析行为:

(1)一天,小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。

(2)今天小兰值日,但她早上来的特别晚,组长让她打扫卫生,她还嘟囔

着,不乐意。

(3)小红看见地上有一张纸片,她连忙跑过去捡起纸片,并丢在垃圾筒里。

(4)课间,小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,从瓶子

上跨了过去。

以上行为哪些是对的.?哪些是错的?错在什么地方?

3、学生自检:你平时做到了几条?

(1)认真值日。

(2)不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。

(3)看见垃圾能主动弯腰捡起。

(4)不往墙上乱写乱画。

说说,你哪几条做得好?哪些还没做到?

(5)师小结:养成良好的卫生习惯,我们大家都应该做到以下几点:

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒。

④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。

因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任,为此我们应该下定决心,从现在开始,从我做起,要从小事做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的小卫士。

希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学习拍手歌。

  4、学习拍手歌,识记卫生好习惯。

你拍一,我拍一,美化校园不迟疑;

你拍二,我拍二,捡纸和捡塑料袋;

你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

你拍四,我拍四,教育别人在其次;

你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;

你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;

你拍七,我拍七,把握现在好时机;

你拍八,我拍八,保护环境靠大家;

你拍九,我拍九,造福社会才持久;

你拍十,我拍十,回收废纸和电池。

(二)、总结:

班主任总结:同学们,相信大家不会喜欢堆满垃圾的教室,也不会喜欢躺满垃圾的校园。所以让我们用自己的行动向不良的习惯告别,让我们携起手来,从自身做起,从小事做起,争取人人做到爱护环境、讲究卫生,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境,让校园更加美丽,从今天开始让我们互相监督,争做环保小卫士!

环保教案 篇2

一.活动目的:

1.幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子,还会给人带来许多烦恼。

2.激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

二.活动准备:

情景表演,头饰(两只小白猪,小黑猪),各种工具(扫帚,簸箕,雷达,苍蝇拍,必扑,老鼠夹,神笔)。

三.活动过程:

情景感知――讨论讲述――行为练习

(一)情景感知:

1.小朋友,你们喜欢这个家吗?为什么?(广泛地请幼儿来讲一讲,老师听取意见)

2.老师也不喜欢这个家,为什么小朋友不喜欢,请大家看一个表演。

3.幼儿和老师共同看情景表演。

(二)讨论讲述:

1.小白猪为什么会肚子疼?(吃了苍蝇叮过的蛋糕)(引导幼儿发现苍蝇和蚊子)

教师小结:对呀!苍蝇浑身都是细菌,它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边,厕所里,到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上,小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕,所以就会肚子疼。

2.家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子,还会带来什么烦恼?(让幼儿讲讲议议,讨论一下)(引导幼儿讲出苍蝇.蚊子.老鼠的危害)

3.小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗?

(三)行为练习:

1.怎样才能把家里整理干净呢?

2.有什么办法能消灭蚊子.苍蝇.老鼠呢?

3.幼儿.小猪.老师共同整理小猪家。

4.现在小猪家变干净了吗?我们把小手洗干净和小猪说再见吧。

环保教案 篇3

设计意图:

现在的社会环境污染太严重了,从小我们要养成一个良好的的环保习惯。让孩子们知道:我们要爱护我们的地球,爱护我们赖以生存的环境。爱护环境的方面有很多,比如说“不要随地乱丢废弃物”“不要随地吐痰”“请别践踏草地”等等之类的,环境的好坏要靠我们大家共同来维持,而不是某一个人的职责,大家都有责任,请小朋友们争当环保小卫士,也告诉自己身边的朋友及亲人要爱护环境。

活动目标:

1、让幼儿知道世界环境日的日期,并了解其意义。

2、培养幼儿良好的礼仪行为。

活动准备:

各种废弃物、垃圾箱、扫帚、簸箕

“请爱护环境”的牌子

“请不要随地乱丢废弃物”的牌子

活动过程:

一、导入活动:

教师在上课前布置好一个场景,教室的地面上有很多的废纸和果皮。

二、关键步骤:

教师带幼儿进入课室,让孩子们感受一下课室的环境。

教师提出如下问题:

“小朋友们,你们喜欢这样的课室吗?”

“请小朋友们来说一说,你们为什么不喜欢课室现在的这个样子呢?”

“我们应该怎么做可以把课室变得干净漂亮呢?”

“如果你和家人去公园或者是走在马路上,手里有垃圾了,怎么办呢?”

“如果你看见别人乱丢垃圾,你会怎么做?”

带领班上的幼儿一起把课室里的垃圾捡起来,扔进垃圾桶,让幼儿感受一下课室的不同。

三、“世界环境保护日”的由来

告诉孩子们“世界环境保护日”的日期及其由来:

1972年联合国在瑞典的斯德哥耳摩召开了有113个国家参加的联合国人类会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划,通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。

请幼儿在今天回家时,讲给自己的爸爸妈妈听,什么是世界环境保护日?

活动延伸:

老师带着全班幼儿来维护幼儿园的园内环境,走出课室,大家一起来清理幼儿园内的垃圾,并把它们扔到垃圾桶去。

在老师的带领下,把“请爱护环境”、“请不要随地乱丢废弃物”等牌子,摆放在幼儿园相应的位置上,以提示其他的幼儿也来一起爱护环境。

制作环保宣传画。

设计一些环保的标志。

家园互动:

无论在家里还是在公共场所,请家长时刻与幼儿一起做到爱护环境。

家长要以身作则,在公共场所不要乱丢废弃物,自觉地把垃圾扔到垃圾桶里。

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