中班社会教案：鸟类大罢工

中班社会教案：鸟类大罢工

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中班社会教案：鸟类大罢工，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班社会教案：鸟类大罢工1

活动目标：

1.喜爱小鸟，能用清楚的语言表达自己对小鸟的认识和情感。

2.知道小鸟是人类的朋友，初步了解一些爱护小鸟的方法。

活动准备：

幼儿看过有关鸟类与环境的书和碟片等。

活动过程：

1.谈话：你喜欢小鸟吗?为什么?

引导幼儿讨论小鸟对人们有什么好处。

2.讲述故事《鸟类大罢工》，初步理解故事内容。

提问：发生了一件什么事?小鸟为什么要罢工?(理解"罢工")

3.第二遍讲述故事后提问：

(1)听了以后你有什么感觉?你心理是怎么想的?

(2)小鸟为什么要流泪?

(3)人类还对小鸟做了哪些不友好的事情，伤害了小鸟，让小鸟伤心流泪?

引导幼儿讨论，老师根据幼儿的回答画出小图标。

4.提问：你觉得呼呼国的小鸟还会回来吗?快来帮他们想想办法吧!

(1)请幼儿讨论，并把自己想到的办法画下来。(减少空气污染;不乱砍乱伐;禁止捕杀小鸟;保护珍惜鸟类;在树上放鸟窝……)

(2)请幼儿交流：哪些是我们现在就能做的?哪些需要我们将来努力去做?、

教学反思：

在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

中班社会教案：鸟类大罢工2

【活动目标】

1.通过故事，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。

2.知道小鸟是人类的朋友，初步了解一些爱护小鸟的方法及初步的环保意识。

3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

【活动准备】

1.幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。

2.知道鸟的一些名字。

3.故事图片。

【活动过程】

一、播放几张鸟的图片。

这些鸟漂亮吗?刚才小鸟告诉老师：前几天，它们举行了一次大罢工。(理解“罢工”表示抗议，不愿意工作。)小朋友，你们想不想知道小鸟为什么不捉虫子了吗?好了，下面老师就带你们去“呼呼国”看看。

二、出示图片一,教师表情丰富，语言生动地讲述故事。

1.小朋友，你们听到了什么，发生了什么事情啊?

2.猎人这样做对不对?

3.你替小鸟想想办法，觉得小鸟应该怎么做?

同学们的想象里真丰富。咱们来看一看小鸟们是怎样做的。

1.小鸟们为什么要罢工?

2.小鸟们罢工了，不捉虫子了。害虫们知道了怎么样?

同学们真棒，想得很好。咱们接着来听故事看一看害虫们都干了些什么?

三、出示图片二

1.害虫们都在干什么啊?

2.呼呼国变成了什么样子?

四、再欣赏一遍故事,幼儿了解鸟类与人类的关系。

我们为什么要做鸟类的朋友，要保护它们?小鸟对人类有哪些帮助?

(消灭害虫，报春鸟、布谷鸟、鸽子、啄木鸟)

教师小结：有了小鸟，森林才能更加美丽，小树才能茁壮成长，果实才能获得丰收。小鸟帮助人们做了那么多的好事，它们可真是我们的好朋友。

五、集体讨论如何保护小鸟

你觉得呼呼国的小鸟还会回来吗?快来帮他们想想办法吧!

组织幼儿谈谈如何保护小鸟。

讨论：我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟?(减少空气污染、不乱砍伐树木、给小鸟做个窝、给小鸟喂食、放飞小鸟)

1)爱护我们身边的`一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。

2)不把鸟儿当作自己的玩具，让它们拥有一个自由的天空。

3)在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。

4)向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟儿是我们的好朋友。

5)不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。

6)我们可以做一些保护小鸟的标志牌，把它插在我们周围环境中，时时来提醒人们要保护小鸟。

六、结束部分

小结：小朋友真能干，知道这么多保护小鸟的方法。我们大家都来保护我们生活的环境，这样我们的周围就就会变得更美丽。当春天来到时，小鸟一定会来和我们一起唱歌、跳舞、做游戏。现在就让我们跟随音乐变成一只美丽的小鸟，飞到大自然中去。