培训会主持词

培训会主持词合集6篇

主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在人们积极参与各种活动的今天，越来越多的场合都需要用到主持人，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编整理的培训会主持词6篇，欢迎大家分享。

培训会主持词 篇1

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好！欢迎大家参加由教育局主办、我校承办的“ 结合高职院校，如何推动创新创业发展”论坛活动。

首先，我很荣幸地向大家介绍出席论坛的各位企业家及学生创业代表，他们是：

xx市弘安资产管理有限公司 董事长 xx先生 xx腾盛互联网金融有限公司 总经理x先生 xx

学生创业代表1 x先生

xx学生创业代表2 xx先生

感谢各位的光临指导！

我们都知道，鼓励青年(学生)创新创业工作是我校组织开展的服务青年（学生）实现创新创业愿望的具体举措。一方面，我校建立“电商创业园”，为学生提供创业场所；一方面，我校还设立大学生创业基金，切实帮助创业青年解决开始创业的资金瓶颈问题；另一方面，我校积极通过校企合作方式，吸引和凝聚创业成功的企业家和各行各界精英来积极帮助创业青年解决实际困难与问题。 今天，我校组织协办创新创业论坛，旨在通过成功企业家、学生创业代表与广大师生面对面交流的方式，为即将走向社会、开始就业创业实践的青年朋友在思考职业规划、人生规划方面提供帮助。

青年学生们，今天我们邀请的四位嘉宾是我校学生创新创业导师。我们知道，俗话说， “工”不出头，出头便入土为安。四位嘉宾都走上创业的道路，创造出出色的企业。相信四位嘉宾通过与我们分享他们的实践经历，我们定能受益匪浅。

首先我们邀请xx董事长。x董，您是“xx北大班“杰出代表。（注意点1：叶董的详细讲解）现在执掌一个响当当的企业，您能与我们分享一下您的创业历程？（5分钟）

（感谢xx董事长）

（x院长对x董事长总结）：成就创新创业梦想是我们青年不断提升素质、实现人生价值的重要途径，但要实现创业愿望我们很多青年朋友都是经历了一个甚至多个就业岗位锻炼，然后才摸索尝试自己自主创业，经历艰辛努力、积极奋斗，最终成功创业。

今天我要向大家介绍这样一位青年。他用执着的行动，为我们诠释了创业不是口号，是努力付出、珍惜所获的实践过程。20xx年，他通过自己辛勤努力，用知识和汗水开创了一片属于自己的天空。下面我们请xx学生创业代表xx先生给我们讲讲他的创业故事。（5分钟）

（感谢xx先生）

刚才韦总代表的是毕业创业的学生，现在请出的是在校的大学生也在创业自己公司，有请学生创业代表陈泽宏先生讲讲他的创业故事。（5分钟）

（感谢xx先生）

听了两位的讲述，我觉得创业成功真的是一件浩大的工程，需要我们具有广博的知识、灵通的信息、科学的用人机制与脚踏实地、开拓创新的精神。

著名企业家牛根生先生在他的企业里树了一块牌子，上面写着：有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无才无德，坚决不用。这是现代企业的用人战略。那么做为即将要创业青年学生们，应当具备什么样的素质才能在创业竞争中立足呢？

今天的面对面交流，我们也邀请到xx腾盛互联网金融有限公司 总经理黄祥浩先生和我们谈谈。（5分钟）

（感谢x总）

x总，我还想问一个问题，我们知道您现在创办了腾盛爱财猫，结合当今最热的移动互联网，你能不能给我们谈谈未来创业的方向以及创业的风险点在哪里？（5分钟）

（再次感谢x总）

最后，请四位代表一起畅谈我们今天的主题“结合高职院校，如何推动创新创业发展”。（10分钟）

感谢叶董

感谢x总

......

听了四位老师用人生路上的激情所书写的精彩故事，我们仍有点意犹未尽，我看台下的同学有些跃跃一试，想同四位老师交流一下，接下来就请有问题向老师咨询的同学举手示意。（10分钟）

（感谢各位老师、各位同学）

各位领导、青年学生们，今天我们通过四位老师与青年学生就“创新创业”问题进行面对面交流，青年学生通过感知我们四位老师创业、工作过程中坚定、乐观、执着、进取的优秀品质，找到了通向成功的一把“金钥匙”。我们相信，在落实陈校长“43334”治校方略的征途中，我们青年学生定能发扬优良传统，汲取知识养分，提升综合素质，实现自身发展，为我校发展贡献青春力量。

今天的活动到此结束，祝各位领导、嘉宾万事如意！祝青年学生飞扬青春、成就梦想！

让我们以热烈的掌声再次感谢参加今天活动的各位领导及嘉宾！谢谢大家！

培训会主持词 篇2

一、开场白

男：尊敬的领导

女：各位同事

合：下午好！

男：今天，我们在这里举行一次工会活动，也是新一届机关工会的第一次活动

女：希望大家多提建议，踊跃参加

男：下面请王局长为我们今天的活动拉开帷幕，大家欢迎！（王局讲话）

女：感谢我们王局长的精彩讲话。

男：下面，我们将进行各项活动，本次活动共8项内容，1、筷子投进酒瓶，2、夹弹子，3、乒乓板持球接力赛，4、双人背汽球比赛，

5、舀乒乓球，6、飞镖，7、抛弹乒乓球，8、幸运抽奖。

女：幸运奖在七项活动结束后，请大家回到大厅进行幸运抽奖。

（因天气原因，各项活动在大厅举行）

男：本次活动总指挥为王志龙局长，总裁判为林红副书记。

女：本次公正裁判由高仁年 张志斌 冯浙宁 金永平 金跃华 陈芳红。记分员：杨叶 章霞 于建农担任。

男：首先请大家抽取组队活动号码，本次活动分A、B、C三组，各组男女抽签决定，各项活动以团体形式参与。

女：首先由女同事抽取号码，（由记分员给抽号码）

下面请男同事抽取号码（由记分员给抽号码）

男：请A、B、C三组各自推选领队（由主持B发活动详细单子） 女：下面，请大家起身，到外面广场集合，开始活动。

二、回到大厅开始幸运抽奖

男：刚才的比赛真是太精彩了

女：真正体现了团结合作，各显神通

男：下面宣布获奖成绩，今天获得团体一等奖的是 组，

女：获得团体二等奖的是 组，

男：获得团体三等奖的是 组，

女：请各队领队上来，请王局颁奖。

男：下面我们进行最后一项激动人心的活动—幸运抽奖 女：最最激动、最最期待的一刻就要到来了

男：幸运抽奖共6名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女：奖金分别为100元、200元、300元。

……此处隐藏2515个字……长xxx主任。大家对他或许并不陌生，他的“关于如何编制导学案的建议”讲座已经发到延津教育网上。

他是我们县的本土专家，十分钟爱教育事业。在他和金主任的带领下，使僧固乡的教育教学由原来的教育落后乡，一下子变为全县的教育先进乡。

我们都知道，xx学校，教学质量稳步提高。特别是近三年的中招成绩，连续三年在全县第一。他们学校的学生流失率为负数。当你走进李僧固学校时，见到的学生：课下生龙活虎，课上激情四射；同学们个个思维灵活、能说会道。之所以有这样的结果，是因为他们在“杜郎口”的模式下能很好的使用“导学案”。在编制与使用“导学案”方面，梁主任已经摸索出了一套比较实用的方法。今天重点就讲“如何正确的使用导学案”。

为了确保会议的良好秩序，请大家自觉关闭手机，不交头接耳，不随意走动，不吸烟。希望大家在这难得的学习时间里，认真听，细细品，好好悟，把梁主任介绍的一些有效的做法落实到自己的教学行为中。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁主任为我们做报告。

让我们以热烈的掌声感谢梁主任的精彩报告！

梁主任的报告理念新颖，思路清晰，内容朴实，详略得当，方法实用 ，操作性强，具有很好的借鉴与指导意义。

我听报告后，对如何使用“导学案”的感受可以用这样几个词来概括：学案导学，展示激学，经历过程，获取知识，提升能力，优化人才，成就自己，师生双赢。

在座的各位辛苦了！大家用了这么长的时间，认真听，细细品，好好悟。大脑在高速旋转，及时吸收能够吸收的东西，实在是难能可贵！

我们不仅要学会欣赏别人，也要学会欣赏自己。我建议，现在为我们自己那么专注的听讲鼓掌加油！

鉴于“导学案”的使用任重而道远！为了能充分发挥“导学案”的作用。下面提几点要求：

1、使用“导学案”前，教师必须认真阅读，仔细领会“导学案”设计的意图。并结合自己的理解和教学需要，做出必要的修改和增删。最终变为适合学生学习的导学材料。

2、在学生自学“导学案”以前，特别是初始阶段，建议教师要给学生以学法上的指导。只有让学生明确了学什么？如何学？学到什么程度? 才能提高学生自主学习的有效性。

3、上课前要有适时的督促检查的办法。其目有：

（1）可以促使学生由他律到自律，完成必须完成的学习任务。

（2）教师通过检查，可以做到课堂教学心中有数，在哪里多花费些时间，在那里少花费些时间。这样既明白又高效。

4、一定要建立恰切的学习小组。关于这一点，梁主任讲的已经很详细了，我不在赘述。

5、用“导学案”进行课堂教学时，要努力做到：放手让学生做，教师要静观其变，适时点拨与引领。“只有想不到，没有做不到”。同学们是“给点阳关就灿烂的人”。你真想他们行，他们就真的行。这是符合罗森塔尔效应的。

6、虽然“导学案”在设计上已充分考虑到了全体同学的情况。但“尺有所短，寸有所长”。每一个同学的情况都不尽相同，在“导学案”的实施中，总会有个别学生的预习不太让人满意。因此，需要教师重视学生的`个体差异，课后要及时采取措施，挖掘潜能，力争达到“日日清”、“周周清”。

7、建议每位教师，在使用“导学案”时，要及时书写教学后记，指出存在的问题，提出改进建议。以乡为单位的各备课组，要及时收集整理，以便为“导学案”的修订提供宝贵的资料。

最后用这样的一句话与大家共勉：难字打头事事不成，干子开道一路绿灯。

它山之石，可以攻玉！ 希望大家回去之后，能够学会借鉴专家和学者的精髓，把“导学案”的使用融入到学生的学习过程之中,使学生获取知识，增加能力，提升素养。

我们共同期待着：教改的明天更加灿烂！谢谢！

培训会主持词 篇6

各位领导，各位老师，

大家上午好！

这是二次组织“大型导学案培训会”，再次见面十分高兴！

在座的各位都知道：暑假前，按照局里的要求，由教研室组织的全县XX级的语文、数学教师参与编写的“导学案”，在局领导和中心校领导的大力支持下，历时两个多月，付出了辛苦的劳动。现在已经将编印成册的“导学案”送到各个单位。

所谓付出了辛苦的劳动，是指每一位作者、八个学科的部分骨干教师和我们教研室全体人员，对“导学案”进行了大刀阔斧的修改与变动，又经过仔细的审核，一遍又一遍的校对。其中的每一个环节，都花费了参与人员大量的心血。现在已经顺利完成编制任务。

面临的一个重要问题是：如何正确使用“导学案”。经局委研究决定：开学前，举办今天这次会议。考虑到会场和效果的问题，把全县使用“导学案”的教师分为三批培训，今天是二批。

我们请到的专家是：xx乡中心校业务付校长xxx主任。大家对他或许并不陌生，他的“关于如何编制导学案的建议”讲座已经发到延津教育网上。

他是我们县的本土专家，十分钟爱教育事业。在他和金主任的带领下，使僧固乡的教育教学由原来的教育落后乡，一下子变为全县的教育先进乡。

我们都知道，xx学校，教学质量稳步提高。特别是近三的中招成绩，连续三在全县一。他们学校的学生流失率为负数。当你走进李僧固学校时，见到的学生：课下生龙活虎，课上激情四射；同学们个个思维灵活、能说会道。之所以有这样的结果，是因为他们在“杜郎口”的模式下能很好的使用“导学案”。在编制与使用“导学案”方面，梁主任已经摸索出了一套比较实用的方法。今天重点就讲“如何正确的使用导学案”。

为了确保会议的良好秩序，请大家自觉关闭手机，不交头接耳，不随意走动，不吸烟。希望大家在这难得的学习时间里，认真听，细细品，好好悟，把梁主任介绍的一些有效的做法落实到自己的教学行为中。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁主任为我们做报告。

让我们以热烈的掌声感谢梁主任的精彩报告！

梁主任的报告理念新颖，思路清晰，内容朴实，详略得当，方法实用 ，操作性强，具有很好的借鉴与指导意义。

我听报告后，对如何使用“导学案”的感受可以用这样几个词来概括：学案导学，展示激学，经历过程，获取知识，提升能力，优化人才，成就自己，师生双赢。

在座的各位辛苦了！大家用了这么长的时间，认真听，细细品，好好悟。大脑在高速旋转，及时吸收能够吸收的东西，实在是难能可贵！

我们不仅要学会欣赏别人，也要学会欣赏自己。我建议，现在为我们自己那么专注的听讲鼓掌加油！

鉴于“导学案”的使用任重而道远！为了能充分发挥“导学案”的作用。下面提几点要求：

使用“导学案”前，教师必须认真阅读，仔细领会“导学案”设计的意图。并结合自己的理解和教学需要，做出必要的修改和增删。最终变为适合学生学习的导学材料。

在学生自学“导学案”以前，特别是初始阶段，建议教师要给学生以学法上的指导。只有让学生明确了学什么？如何学？学到什么程度? 才能提高学生自主学习的有效性。

上课前要有适时的督促检查的办法。其目有：

可以促使学生由他律到自律，完成必须完成的学习任务。